“细化概括”与“把书读乱”

在高中阶段，尤其是面对政治这门科目时，如何高效地背记和灵活运用课本知识点，是许多学生面临的共同难题。两位文科状元――浙江文科状元徐语婧和北京文科状元易萌，分别分享了她们独到的学习方法。这些方法不仅帮助她们在高考中取得了优异成绩，也为其他考生提供了宝贵的借鉴。

徐语婧：通过“细化”与“概括”掌握知识

徐语婧同学认为，掌握课本知识的关键在于“细化”和“概括”两个步骤。她强调，首先需要将课本知识学得非常细致，将一个大的知识点拆分成多个小知识点，逐一攻克。例如，今年高考中的“三农问题”就是一个典型的大知识点，它涵盖了农民、农村、农业三个方面。

每个方面都可以进一步细分，如农民问题可以包括农民收入、农民权益、农民教育等；农村问题可以涉及农村基础设施、农村环境、农村治理等；农业问题则可以涵盖农业生产、农业技术、农产品市场等。通过这种细化的方法，可以确保每一个小知识点都得到充分理解和掌握。

然而，仅仅细化还不够，还需要学会“概括”。徐语婧指出，将细化后的知识点重新整合，形成一个完整的知识网络或系统，是非常重要的。她建议，可以利用思维导图或者表格的形式，将各个小知识点串联起来，形成一个有机的整体。这样不仅有助于记忆，还能在考试中迅速调取相关知识点，提高答题效率。

例如，在回答“三农问题”时，可以通过一张思维导图，清晰地展示出农民、农村、农业之间的关系及其各自的具体内容，从而在答题时有条不紊。

易萌：懂得“把书读乱”

与徐语婧的“细化概括”法不同，易萌同学提出了“把书读乱”的学习策略。她认为，单纯地将基础知识背得滚瓜烂熟，并不一定能在主观题中获得高分。关键在于形成一个知识框架，将零散的知识点串联起来，构建起一个系统的知识体系。易萌指出，高考出题往往不会局限于简单的基础知识点，而是会围绕热点问题进行命题。

因此，考生需要学会从不同的角度和层面，将相关知识点整合在一起，形成一个全面的学习框架。

易萌以“价格类问题”为例，详细阐述了她的学习方法。她建议，可以将价格类问题总结为16个字：“价值决定、供求影响、市场形成、宏观调控”。具体来说：

- 价值决定：对应的是价值规律和社会必要劳动时间。理解这一点，可以帮助我们分析商品价格的内在原因。

- 供求影响：课本上有详细的供求关系图表，通过图表可以直观地看到供求变化对价格的影响。例如，当某种商品供不应求时，价格会上涨；反之，则会下跌。

- 市场形成：市场形成涉及货币币值、货币发行量、市场特点等多个因素。在回答相关问题时，可以从这些角度入手，分析市场的运行机制。

- 宏观调控：宏观调控包括调控的原因、定义、手段和目标。在政治常识中，还可以联系到政府的经济职能。例如，政府通过财政政策和货币政策，调节经济运行，稳定物价。

通过这种方式，易萌将原本分散在不同章节的知识点，有机地整合在一起，形成了一个完整的知识框架。这种方法不仅有助于理解和记忆，还能在考试中灵活运用，提高答题的准确性和全面性。

学习方法的适用性和灵活性

两位状元的学习方法虽然有所不同，但都强调了对知识点的深入理解和系统整合。徐语婧的“细化概括”法适合那些喜欢按部就班、逐步推进的学生，通过将大知识点拆分成小知识点，再重新整合，可以确保每个知识点都得到充分掌握。

而易萌的“把书读乱”法则更适合那些善于归纳总结、灵活运用的学生，通过构建知识框架，可以在考试中迅速调取相关知识点，提高答题效率。

实际上，这两种方法并不是相互排斥的，而是可以相辅相成的。学生可以根据自己的学习习惯和偏好，选择适合自己的方法，或者将两者结合起来，形成一套更为完善的学习策略。

例如，可以在初步学习时采用“细化概括”法，将知识点逐一掌握，然后在复习阶段采用“把书读乱”法，将知识点整合成一个系统，形成一个完整的知识网络。

无论是“细化概括”还是“把书读乱”，其核心都是通过对知识点的深入理解和系统整合，提高学习的效率和效果。希望这两位文科状元的学习方法能给广大考生带来启发，帮助大家在高考中取得优异的成绩。

在学习的过程中，不仅要注重知识点的掌握，还要培养自己的逻辑思维能力和综合运用能力，这样才能在考试中游刃有余，应对各种复杂的问题。

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