父母的八种教育智慧指南

篇1：父母的八种教育智慧指南

　　著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过，任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。为人父母若想教育好孩子，就要写学会自我教育。小编准备这份教育智慧的文章与各位家长们分享，帮助家长更好的教育孩子~

　　1 懂得孩子需要什么

　　每一个父母都希望自己的孩子好，但是很少有人知道孩子怎样才会“好”。如果说“好”意味着成功和幸福，那么，孩子需要具备什么素质才能争取到自己的成功和幸福呢?

　　许多父母把教育目标锁定在“考大学”上。事实上，并非只有上大学才有机会，也并非上了大学就一定有机会。只注重学历的追求，实为一叶障目，不见泰山!

　　健康的人格、积极达观的态度、适应环境和把握机会的能力才是人生幸福的最基本的保障。

　　2 为人父母的言行

　　不必刻意观察，孩子就感受到我们太多的东西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我们太多的态度。我们想要怎样并不重要，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要!在孩子面前，我们不应该不加思考地生活和做事，我们必须小心，必须考虑自己这样做对孩子意味着什么。

　　3 懂得该怎样去做

　　知道做什么，叫做有方向;知道怎么做，叫做有能力;没有方向，努力和速度没有意义;只有方向，没有方法，方向本身没有意义。父母并不好当，但是必须当好。凡事都有解决的办法，我们不可知难而退，必须探究如何解决。

　　4 懂得做人就是做父母

　　既然教育是为了让孩子将来能够更好地生活，那么，生活就是教育的方向。我们在生活中需要的，就是孩子将来需要的;现在考验我们的，将来也会考验孩子，我们面临的烦恼、挑战和机遇，将来孩子统统会面临，虽然时代气候不断改变，但是与人相处、消化压力、抵抗惰性和软弱、克制欲望、自我推销、打开局面、把握机遇等基本问题是亘古不变的。

　　我们处理好自己的事情，做好自己，不仅为孩子提供了值得借鉴的经验，更传递给孩子一个积极的态度，所以，我们做人的时候，也是在做父母，我们生活的过程，无时无刻不是对孩子的教育。

　　父母健康的价值观、人生观是家庭教育成功最重要的条件之一。父母通过对孩子提出要求以及朝夕相处，无时无刻不向孩子渗透着自己的价值观和人生观。而价值观和人生观决定了孩子的人生方向和感受世界的方式。

　　生活中，父母通过自己的做法给孩子示范，根据孩子面临的具体情境向孩子提出建议和要求，给孩子创造更好的家庭氛围和生活环境，以此来实现对孩子的教育。所以，生活的边界就是教育的边界，生活的过程就是教育的过程。

　　从孩子诞生的那一刻起，我们的生活就开始因孩子而改变，有些人变得出乎意料地好，有些人变得意想不到地糟。孩子带领整个家庭一起成长，孩子成长的方向是长大，大人成长的方向是父母。我们期望孩子健康成长，我们自己也要有“成长”意识，父母是“学”着做的，不可能一开始就会，不可能很快就会，做父母的本领要慢慢练就。有了这样的成长意识，才不会患得患失、自怨自艾。

　　5 怀有“成长意识”

　　从孩子诞生的那一刻起，我们的生活就开始因孩子而改变，有些人变得出乎意料地好，有些人变得意想不到地糟。孩子带领整个家庭一起成长，孩子成长的方向是长大，大人成长的方向是父母。我们期望孩子健康成长，我们自己也要有“成长”意识，父母是“学”着做的，不可能一开始就会，不可能很快就会，做父母的本领要慢慢练就。有了这样的成长意识，才不会患得患失、自怨自艾。

　　6 懂得自我怀疑的必要

　　我们眼中的孩子和孩子的实际情况往往有很大的差别，我们对孩子的理解缘于我们自己的经验和理解方式，这并不总能靠得住。

　　懂得自我怀疑，防止固执己见，抱着没有调查就没有发言权的态度，时时谨慎，用更为多元的方式感知孩子，会开辟全新的亲子关系和教育境界。

　　7 教育是帮助，不是塑造

　　教育就是帮助孩子成为他本来可以成为的人。智慧父母懂得和孩子一起观察和发现孩子的天性。

　　假如孩子比较有心计、企图心强，那么这个孩子有可能成为某个领域的杰出人才，但是也容易因为心事太重而承受压力，遭受挫折；那么，我们就应该在帮助他实现自己的目标的同时注意劝诫孩子不要被自己的抱负所累，人生不可能完美，要学会取舍和放下。

　　假如孩子是个乐天派，什么事情都不放在心上，那么这样的孩子获得快乐会很容易，也不用担心他会钻牛角尖，但是很容易不思进取，不学无术，将来生活在一个较低的社会层次上；这时我们就要帮助孩子树立一定的进取心。

　　很多父母常说：小孩子都一样，哪有这么复杂?这是一种“外行”的表现。人是生而不同的，各有所长和所短。

　　有智慧的父母会帮助孩子扬长避短，但前提是先要发现孩子的所长和所短。孩子不是一块任我们随意雕刻的石头，而是有着自己独一无二的天性的个体，做父母的责任是帮助孩子发挥他天性中的长处，克服他的短处。遵照孩子的天性进行帮助，就会像庖丁解牛一样游刃有余；而忤逆孩子的天性，按照自己的愿望去塑造，就会像螳臂当车一样自不量力。

　　8 懂得教育的界限

　　每个人都有自己的局限，所以，每个人对孩子的教育必然也有自己的局限。因此我们要给孩子保留他们吸收新的思想的空间。

　　家庭教育的意义十分关键和深远，但是家庭教育不是孩子成长道路上的全部，除此之外还有同龄人和学校的影响，孩子真正的成熟还需要离开家庭后在独立生活中探索。

　　对于孩子，永远有很多事我们无法知晓，永远有很多事我们无法左右。我们只需要懂得自己应该做什么，并努力做到最好。放下多余负担会让我们一身轻松、满怀信心。

篇2：父母的八种教育智慧指南

　　方法具体了才好用，可是越具体的方法适应的范围越窄。只企求具体的方法而不追求对教育更深的理解往往徒劳无功，因为家庭教育毕竟比刷盘子更需要灵活运用。缺乏对教育基本的理解，告诉他们如何做也是无用的。

　　孩子身上的问题往往源自父母头脑中的问题，父母头脑中的问题不解决，孩子身上的问题也无从谈起。不会思考和功利心态是大部分父母的致命伤。所以，我们注重教育方法的探讨，更要注意教育智慧的启蒙。

　　智慧一 懂得孩子需要什么

　　每一个父母都希望自己的孩子好，但是很少有人知道孩子怎样才会“好”。如果说“好”意味着成功和幸福，那么，孩子需要具备什么素质才能争取到自己的成功和幸福呢?

　　许多父母把教育目标锁定在“考大学”上。事实上，并非只有上大学才有机会，也并非上了大学就一定有机会。只注重学历的追求，实为一叶障目，不见泰山!

　　健康的人格、积极达观的态度、适应环境和把握机会的能力才是人生幸福的最基本的保障。

 

　　智慧二 懂得自己的言行对孩子意味着什么

　　不必刻意观察，孩子就感受到我们太多的东西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我们太多的态度。我们想要怎样并不重要，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要!在孩子面前，我们不应该不加思考地生活和做事，我们必须小心，必须考虑自己这样做对孩子意味着什么。

　　知道做什么，叫做有方向;知道怎么做，叫做有能力;没有方向，努力和速度没有意义;只有方向，没有方法，方向本身没有意义。

　　父母并不好当，但是必须当好。凡事都有解决的办法，我们不可知难而退，必须探究如何解决。请参看“没办法的时候怎么办”部分。

　　智慧三 懂得该怎样去做

　　知道做什么，叫做有方向;知道怎么做，叫做有能力;没有方向，努力和速度没有意义;只有方向，没有方法，方向本身没有意义。

　　父母并不好当，但是必须当好。凡事都有解决的办法，我们不可知难而退，必须探究如何解决。请参看“没办法的时候怎么办”部分。

 

　　智慧四 懂得做人就是做父母

　　既然教育是为了让孩子将来能够更好地生活，那么，生活就是教育的方向。我们在生活中需要的，就是孩子将来需要的;现在考验我们的，将来也会考验孩子，我们面临的烦恼、挑战和机遇，将来孩子统统会面临，虽然时代气候不断改变，但是与人相处、消化压力、抵抗惰性和软弱、克制欲望、自我推销、打开局面、把握机遇等基本问题是亘古不变的。我们处理好自己的事情，做好自己，不仅为孩子提供了值得借鉴的经验，更传递给孩子一个积极的态度，所以，我们做人的时候，也是在做父母，我们生活的过程，无时无刻不是对孩子的教育。

　　父母健康的价值观、人生观是家庭教育成功最重要的条件之一。父母通过对孩子提出要求以及朝夕相处，无时无刻不向孩子渗透着自己的价值观和人生观。而价值观和人生观决定了孩子的人生方向和感受世界的方式。

　　生活中，父母通过自己的做法给孩子示范，根据孩子面临的具体情境向孩子提出建议和要求，给孩子创造更好的家庭氛围和生活环境，以此来实现对孩子的教育。所以，生活的边界就是教育的边界，生活的过程就是教育的过程。

　　从孩子诞生的那一刻起，我们的生活就开始因孩子而改变，有些人变得出乎意料地好，有些人变得意想不到地糟。孩子带领整个家庭一起成长，孩子成长的方向是长大，大人成长的方向是父母。我们期望孩子健康成长，我们自己也要有“成长”意识，父母是“学”着做的，不可能一开始就会，不可能很快就会，做父母的本领要慢慢练就。有了这样的成长意识，才不会患得患失、自怨自艾。

 

　　智慧五 怀有“成长意识”

　　从孩子诞生的那一刻起，我们的生活就开始因孩子而改变，有些人变得出乎意料地好，有些人变得意想不到地糟。孩子带领整个家庭一起成长，孩子成长的方向是长大，大人成长的方向是父母。我们期望孩子健康成长，我们自己也要有“成长”意识，父母是“学”着做的，不可能一开始就会，不可能很快就会，做父母的本领要慢慢练就。有了这样的成长意识，才不会患得患失、自怨自艾。

　　智慧六 懂得自我怀疑的必要

　　我们眼中的孩子和孩子的实际情况往往有很大的差别，我们对孩子的理解缘于我们自己的经验和理解方式，这并不总能靠得住。

　　懂得自我怀疑，防止固执己见，抱着没有调查就没有发言权的态度，时时谨慎，用更为多元的方式感知孩子，会开辟全新的亲子关系和教育境界。

　　教育就是帮助孩子成为他本来可以成为的人。智慧父母懂得和孩子一起观察和发现孩子的天性。假如孩子比较有心计、企图心强，那么这个孩子有可能成为某个领域的杰出人才，但是也容易因为心事太重而承受压力，遭受挫折;那么，我们就应该在帮助他实现自己的目标的同时注意劝诫孩子不要被自己的抱负所累，人生不可能完美，要学会取舍和放下。假如孩子是个乐天派，什么事情都不放在心上，那么这样的孩子获得快乐会很容易，也不用担心他会钻牛角尖，但是很容易不思进取，不学无术，将来生活在一个较低的社会层次上;这时我们就要帮助孩子树立一定的进取心。

　　很多父母常说：小孩子都一样，哪有这么复杂?这是一种“外行”的表现。人是生而不同的，各有所长和所短。有智慧的父母会帮助孩子扬长避短，但前提是先要发现孩子的所长和所短。孩子不是一块任我们随意雕刻的石头，而是有着自己独一无二的天性的个体，做父母的责任是帮助孩子发挥他天性中的长处，克服他的短处。遵照孩子的天性进行帮助，就会像庖丁解牛一样游刃有余;而忤逆孩子的天性，按照自己的愿望去塑造，就会像螳臂当车一样自不量力。

 

　　智慧七 教育是帮助，不是塑造

　　教育就是帮助孩子成为他本来可以成为的人。智慧父母懂得和孩子一起观察和发现孩子的天性。假如孩子比较有心计、企图心强，那么这个孩子有可能成为某个领域的杰出人才，但是也容易因为心事太重而承受压力，遭受挫折;那么，我们就应该在帮助他实现自己的目标的同时注意劝诫孩子不要被自己的抱负所累，人生不可能完美，要学会取舍和放下。假如孩子是个乐天派，什么事情都不放在心上，那么这样的孩子获得快乐会很容易，也不用担心他会钻牛角尖，但是很容易不思进取，不学无术，将来生活在一个较低的社会层次上;这时我们就要帮助孩子树立一定的进取心。

　　很多父母常说：小孩子都一样，哪有这么复杂?这是一种“外行”的表现。人是生而不同的，各有所长和所短。有智慧的父母会帮助孩子扬长避短，但前提是先要发现孩子的所长和所短。孩子不是一块任我们随意雕刻的石头，而是有着自己独一无二的天性的个体，做父母的责任是帮助孩子发挥他天性中的长处，克服他的短处。遵照孩子的天性进行帮助，就会像庖丁解牛一样游刃有余;而忤逆孩子的天性，按照自己的愿望去塑造，就会像螳臂当车一样自不量力。

　　智慧八 懂得教育的界限

　　每个人都有自己的局限，所以，每个人对孩子的教育必然也有自己的局限。因此我们要给孩子保留他们吸收新的思想的空间。

　　家庭教育的意义十分关键和深远，但是家庭教育不是孩子成长道路上的全部，除此之外还有同龄人和学校的影响，孩子真正的成熟还需要离开家庭后在独立生活中探索。

　　对于孩子，永远有很多事我们无法知晓，永远有很多事我们无法左右。我们只需要懂得自己应该做什么，并努力做到最好。放下多余负担会让我们一身轻松、满怀信心。

 

篇3：父母的八种教育智慧指南

在教育的旅途上，父母不仅是孩子的第一任老师，更是终身导师。他们的言传身教，深深影响着孩子的成长轨迹。人大附中校长提出的这十项建议，不仅是对父母行为的指导，更是对家庭教育理念的深刻阐述。以下是对这十项建议的详细解读与扩展：

1. 维护家庭的和谐与稳定：孩子在场，父母不要吵架。这不仅是为了避免给孩子带来心理上的伤害，更是为了树立一个和谐的家庭环境，让孩子在爱与尊重中成长。父母应该学会控制情绪，通过沟通和理解解决问题。

2. 平等与公正：对每个孩子都要给予同样的爱。这并不意味着对待独生子女就可以放松，因为每个孩子都是独一无二的，他们需要个性化的关怀和爱。同时，父母也应该教育孩子如何与他人的孩子相处，培养他们的社交技能和同理心。

3. 夫妻关系的示范：父母之间互相谦让、相互谅解。父母是孩子学习如何建立和维护关系的榜样。一个充满爱和理解的家庭环境，将帮助孩子形成健康的人际交往模式。

4. 诚实与信任：任何时候父母都不要对孩子撒谎。诚实是建立信任的基石，而信任是良好亲子关系的核心。父母应该谨慎言行，避免无意中破坏与孩子之间的信任。

5. 亲密关系的培养：父母与孩子之间要保持亲密无间的关系。这需要父母投入时间和精力，与孩子建立深厚的情感联系，理解他们的需求和感受。

6. 欢迎孩子的朋友们：孩子的朋友来作客时，父母要表示欢迎。这不仅是对孩子社交能力的认可，也是对孩子选择的朋友的一种尊重。父母应该学会欣赏孩子的朋友，并从中了解孩子的兴趣和社交圈子。

7. 激发好奇心与求知欲：对孩子提出的问题，父母要尽量给予答复。这鼓励了孩子的好奇心和求知欲，同时也展示了父母作为知识源泉的可依赖性。

8. 保护孩子的自尊心：在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错。这有助于保护孩子的自尊心，避免在同龄人面前产生羞愧或自卑感。父母应该私下与孩子讨论他们的行为，并给予积极的指导。

9. 关注孩子的优点：注意观察表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点。每个孩子都有自己的闪光点，父母应该学会欣赏和鼓励，帮助孩子建立自信和积极的自我形象。

10. 情绪管理的教导：对孩子的爱要稳定，不要动不动就大发脾气。父母应该学会控制和管理自己的情绪，以稳定的态度对待孩子，避免情绪的波动对孩子造成负面影响。

这十项建议，看似简单，实则蕴含着父母教育的艺术与智慧。它们不仅是对父母行为的指导，更是对父母角色的深刻理解。父母应该不断学习，提升自己的教育素养，为孩子的成长提供最好的环境和指导。

篇4：父母的八种教育智慧指南

　　叛逆期的男孩如何教育?

　　孩子在青春期成长过程中，没有谁不犯错，尤其是叛逆期的男孩，犯的错越多，犯错怎么办?打还是骂管用?其实都不对。聪明的父母，懂得让孩子在犯错时，体验到错误的后果。只有体验，才是最好的老师。

　　孩子犯错父母为什么不能打骂?

　　因为心理学家曾经做过研究，发现那些经常被打骂的孩子，其行为也容易迁移到男孩自己身上。比如，一个孩子被父亲打过，内心充盈着愤怒、生气，，此时要是旁边有别的孩子，他很可能通过打别人宣泄自己的挫折和愤怒。

　　可怜的其他孩子被打后，这个打人的男孩心里得到发泄，他发现：打人的感觉很好，于是攻击性行为得到强化，如果他以后再被打，还将出现打别人来转移自己情感的现象。

　　心理学中有一个名词叫做“试误法”：指的是如果重复练习某一件事，发生错误的机会会变小。同理，对男孩的教育也大同小异，让男孩不断体验错误所带来的后果，以此不断学习和进步。比惩罚他、责骂他，效果好得多，也有利于培养孩子对行为的责任感。

　　世界上没有相同的叶子，对叛逆期的男孩来说，个性、承受力、能力各不相同。对孩子进行惩罚，前提是充分尊重他们，冷静、客观地看待犯错。不要打骂孩子，如果你的愤怒催促着你扬起巴掌，那只给说明太欠缺教育孩子的智慧了，而且青春叛逆期的孩子有的是力气，当孩子承受不住的时候，很有可能会出现儿子打老子的情况。

篇5：父母的八种教育智慧指南

在孩子的成长过程中，性教育是一个不可或缺的环节。然而，许多家长在面对孩子的性问题时，往往感到尴尬或不知如何应对。本文旨在探讨智慧父母如何以恰当的语言和方式进行性教育，以帮助孩子建立健康的性观念和态度。

首先，父母应该认识到，性教育不仅仅是传授性知识，更是塑造孩子性心理和性行为的重要过程。因此，父母的态度和沟通方式至关重要。当孩子提出有关性的问题时，父母不应该感到惊讶或不安，而应该以平静、坦诚和自然的态度来回应。这种态度有助于减少孩子的好奇心和探索欲望，避免他们从其他不适当的渠道获取信息。

回答孩子的性问题时，简洁明了是关键。父母不需要像医生给产妇讲课那样详细，也不必一次性地传授所有性知识。相反，他们应该根据孩子的年龄和理解能力，给予简单、直接的答案。例如，当一个两三岁的孩子问及生殖器时，父母可以自然地告诉他们器官的正确名称，就像介绍身体的任何其他部位一样。

这样的回答有助于消除孩子对生殖器的神秘感和不正常的羞耻感。

此外，父母在回答有关生命来源的问题时，应该避免使用欺骗性的回答，如“你是捡来的”或“你是树上长出来的”。这些回答可能会让孩子感到困惑，并可能在他们心中留下不信任的种子。相反，父母可以采用简单、科学的语言来解释，例如：“你是从妈妈的肚子里生出来的。”这样的回答既诚实又适合孩子的理解水平。

智慧的父母还会意识到，性教育是一个持续的过程，而不是一次性的事件。随着孩子的成长，他们会不断提出新的问题，对性的理解也会逐渐加深。因此，父母应该保持开放的沟通渠道，鼓励孩子随时提问，并准备好回答他们的问题。

同时，父母也可以主动提供一些适合孩子年龄的性教育资源，如书籍、视频或家庭讨论，以帮助孩子建立正确的性观念。

父母在进行性教育时，应该特别注意保护孩子的隐私和自尊。避免在公共场合或家庭以外的环境中讨论性问题，以免让孩子感到尴尬或不安。同时，父母也应该尊重孩子的个人空间和界限，不要过度干涉他们的私密生活。

智慧的父母懂得如何在恰当的时机，以恰当的语言对孩子进行性教育。他们以平静、坦诚和自然的态度，为孩子提供简单、科学的性知识，帮助孩子建立健康的性观念和态度。通过持续的沟通和适当的资源支持，父母可以引导孩子顺利度过性觉醒和性困惑的心理时期，为他们的成长奠定坚实的基础。

篇6：父母的八种教育智慧指南

孩子自制力差是许多家长面临的常见问题。作为父母，如何有效地教育孩子提高自制力，是家庭教育中的一项重要任务。以下是一些策略，帮助家长从小培养孩子的自制力。

首先，家长要致力于提高孩子的道德判断能力。孩子自制力差往往是因为他们无法辨别是非，对行为的后果缺乏认识。因此，家长应该通过日常对话和情境教育，帮助孩子理解不同行为的道德意义和社会影响。

例如，当孩子表现出不礼貌的行为时，家长不应仅仅制止，而应解释为什么这种行为是不合适的，以及如何以更尊重他人的方式行事。通过这样的教育，孩子能够逐渐学会自我约束，做出正确的选择。

其次，家长要以身作则，成为孩子的榜样。孩子的行为往往受到家长的影响，因此，家长在要求孩子自制的同时，自己也要能够抵制诱惑，坚持原则。例如，家长可以和孩子一起制定家庭规则，如不看电视的时间段，并在孩子面前遵守这些规则。这样的行为会潜移默化地影响孩子，让他们学习如何自我管理。

此外，家长可以在日常生活中设计一些小挑战来锻炼孩子的自制力。例如，可以鼓励孩子存钱，如果他们能坚持一个月不乱花钱，就可以获得额外的奖励。这样的活动可以帮助孩子学会延迟满足，提高他们的自制力。同时，这也是一个很好的理财教育机会。

家长可以要求孩子在提出请求时提交书面报告。这样的做法可以帮助孩子学会清晰地表达自己的需求，同时也能让他们意识到任何请求都需要负责任的对待。例如，如果孩子想要在作业中途出去玩耍，家长可以要求他们写一份详细的报告，包括玩耍的原因、时间、地点、对作业的承诺等。

通过这种方式，孩子不仅学会了自我管理，还能提高他们的写作和沟通技巧。

培养孩子的自制力是一个长期的过程，需要家长耐心引导和教育。通过提高孩子的道德判断能力、树立良好的榜样、在日常挑战中锻炼自制力，以及要求孩子以书面报告的形式提出请求，家长可以帮助孩子从小养成自我约束的习惯。这些策略不仅有助于孩子在学业和社交上取得成功，还能为他们未来的独立生活打下坚实的基础。

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