高考物理一轮复习的常见问题
问题1：我高三生正在一轮复习 一般都是平时做题正确率很高但是考试考不出分来怎么办
答：平时效率高，很大情况下是你的心态比较放松，而且时间很充裕，所以平时在练习的时候要限定时间，同时提高自己分析问题和解决问题的能力，让自己的思维更加缜密。考试的时候呢，不要太紧张，适度的紧张能提高成绩，但是过度就适得其反了。
问题2
：第一轮复习老师都说要掌握基本知识，看课本，但也有老师说要做题，可是不是第二轮时才总结题型吗，好纠结，没有好的复习方法、复习方案。答：看课本不是简简单单看文字、看题，这个看下来都很简单。
我举个例子，比如我们必修一的匀变速直线运动的位移时间公式，里面涉及的思想是微积分(无限细分的思想)，这时候你需要发散开去，我们高中哪些内容涉及这个思想，比如弹簧弹性势能，弹力做功，变力做功、电容器所储存的电能，这都是图象求面积的方法。既然涉及到图像，我们就要多问问自己，图像的斜率这一类问题。
最后的结果，位移，我们在求解的过程中，又有哪些。这部分就涉及到知三求五，五个物理量分别是初速度、末速度、时间、位移、加速度，知道其中的三个就能知道另外两个。比如x=(v0 vt)t/2这个公式是平均速度求位移，那么什么时候用呢–当题目条件缺少加速度的时候。
所以在记忆这部分位移有关的公式的时候，采取缺什么，找什么以此类推。
题型越早越好，并不是一定要等到二轮复习，你前期做的越好，总结得越多，那么你比其他同学就能消化得更多。
问题3：物理在第一轮复习时不知怎样构建知识框架，感觉没神魔需要构建的
答：举个例子：题目涉及到要求位移，那么这时候你需要去罗列高中所有涉及到位移的内容：匀变速运动求位移，但是要求加速度不变;能的角度求位移，力要求不变，或者是机车启动内容，恒功率下，告知时间和功率;电磁感应单双棒问题的推导公式，通过电阻R来求位移以及图像面积来求位移，但是要求为直线，或者对应图像有格子，进行数格子。
举这个例子只是想说明，你在看题的时候要注意总结和归纳，不是单纯地只看题，而是在看题的同时，将可能涉及到的知识点在脑子中过一遍，以便快速找到解题方法。力的角度走不通的时候，走能量的角度。这就是构建知识框架，横向、纵向的比较知识点。
问题4：老师你好 我现在高三 一轮复习机械能守恒这一块内容该怎么学? 答：机械能守恒首先要明确机械能守恒的条件，然后练习相应的内容。当你判断不清楚是否机械能守恒的时候，可采用动能定理，因为这个是没有限制条件的
高考物理一轮复习经验指导
物理学是研究物质运动的最基本、最普遍的规律，它的规律性很强，单靠死记硬背是学不好物理的，一定要勤于思考，增加理解，掌握其规律。爱因斯坦曾说：“学习知识要勤于思考。思考，再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”这句话正说明了思考的重要性。
勤于思考，首先要善于思考。善于思考最根本的方法是在具体的实际中加以培养和训练。
每学过一个概念，要力图弄清：这个概念是怎么得来的?如何定义的?物理意义是什么?和其他物理量之间有什么关系?……每学过一个规律，要力图搞清：这个规律是如何得来的?适用条件和范围是什么?和其他规律之间有什么关系?……每做一道习题，要力图搞清：这题描述的是什么物理现象?物理过程如何?该用哪个规律去解题?……只要同学们能够改变“上课记笔记，复习背笔记，考试全忘记”的机械学习方法，摆脱“为交差而作业”的被动状态，克服做作业“依葫芦画瓢”的做法，勤于思考，善于总结，就一定会由“勤思”而“善思”，由“善思”而“善进”，不断提高我们分析、判断、推理、归纳和想象的能力，从而更好地学习物理。
实际学习中，有的同学解题时从容不迫，灵活自如，单刀直入，十分简洁;有的同学则迷茫混沌，步履艰难，费了九牛二虎之力得出的答案却往往繁杂冗长。
剔除学生天资的因素，主要还是“思”与“不思”、“勤思”与“惰思”的原因。俗话说“刀子越磨越锋利，脑子越用越灵活”。
伟大的电学家福兰克林也曾经说：“用着的钥匙永远光亮”，正是说明了思考的重要性。相信同学们只要坚持独立思考，认真理解，物理会越学越轻松。
物理学习切忌张冠李戴。不注意规律的应用范围和条件，拿起题目就去“套公式、套类型”、“依葫芦画瓢”，结果往往要出错。做物理题目要想到它的物理过程，不能把物理题简单当作数学题去解。
高考物理复习建议
(1)带着问题来学习物理。
比如说听课的时候，咱们可以略作预习，搞明白这节课主要讲解哪个知识点?常见的考题都有哪些?常见的错误都有哪些?这样，你的听课就要很强的目的性，效率就会提高很多。
另外，在考试中常遇到的考点，特别是自己在考场上耽误时间的地方，同学们应该在课下做一个统计。比如，有电源E情况下的安培力(BIL)做功(如电磁炮)中反电动势(BLv)的考察;动能定理的几个典型应用场景;非纯电阻电路(闭合电路欧姆定律wuli.in)功率关系，等等。
这些考点很常见，同时也是高考物理的重难点，在以后课堂上物理老师再讲解相关的例题时，同学们一定要引起重视来。
要带着问题，有目的性的听课，提高课堂听课效率;有目的性的做题，提高做题的收获。
(2)课后多进行习题演练。
高中物理想学好，考好，做题是必不可少的。我还没有听说哪个学生在高考中物理考了高分，做的题是特别少的。
想提高自己的物理成绩，同学们要付出行动，不能夸夸其谈纸上谈兵，课下适当的进行做题演练是必须的。很多时候我们在考场上遇到的问题，都是我们平时作业中没有重视起来，没有认真对待彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的几次考试，是不是这样的。
(3)锻炼逻辑分析能力。想考好物理，逻辑分析能力是非常重要的。
从近几年的高考物理试卷来看，对逻辑分析能力的考察一直在强化。
总有学生抱怨，遇到物理难题觉得无从下手，其实是你的逻辑分析能力不过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口，是解决任何一道物理难题的必经之路。逻辑分析能力从来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解与思路引导。
提高分析能力，简单来说就是遇到难题知道怎么去下手找突破口，把学过的东西用起来。
分析能力的提高，不是一朝一夕的，需要日积月累，成绩好的学生也都是经历了这样的过程，没有什么捷径需要不断这样去听，去思考，去总结。
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