培养卓越孩子的策略与方法-西柚教育网

篇1：培养卓越孩子的策略与方法

　　（一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。

　　（二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。

　　（三）生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。

　　（四）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。

　　（五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！

　　（六）你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。

　　（七）我买了二十六年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。

　　（八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。

篇2：培养卓越孩子的策略与方法

　　要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。小编觉得这话真的很有道理呢，其实孩子的想法很简单。下面随小编一起看下世界上最著名的教育孩子的12种方法！

　　给孩子玩耍的时间

　　美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。

　　父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。

　　教导他关怀别人

　　快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。

　　你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。

　　专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。

　　鼓励他多运动

　　陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…，多运动不但可以锻链孩子的体能，也会让他变得更开朗。

　　保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。

　　笑口常开

　　常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。

　　有创意的赞美

　　当孩子表现很好时，不要只是说：“很好。”

　　赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。”

　　不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。

　　有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。

　　父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。

　　确保孩子吃得健康

　　健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。

　　激发他内在的艺术天份

　　虽然科学家已证实没有所谓的“莫札特效应”，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。

　　专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。

　　常常拥抱

　　轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的“我爱你”。

　　研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。

　　对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。

　　用心聆听

　　没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。

　　想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。

　　要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。

　　陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。

　　放弃完美主义

　　我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。

　　事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。

　　下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：“这件事跟健康或安全有关吗？”“想像之后，这件事还有这么严重吗？”如果是No，那么就放手让孩子去做吧。

　　教导他解决问题

　　从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。

　　当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。

　　当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：

　　（1）确认他的问题。

　　（2）让他描述他的解决方式。

　　（3）找出解决问题的步骤。

　　（4）决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。

　　（5）确定他能获得需要的协助。

　　给他表演的舞台

　　每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下？

　　如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带着他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。

　　当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去“经历”它的成长过程。

　　每个家长都希望自己的子女能成才，所以教育方式真的很重要，如果你想让自己的孩子更加优秀，那以上12点必须牢记并且做到哦，给孩子一个最完善的教育方式吧，相信你的孩子一定能成为世界上棒的！

篇3：培养卓越孩子的策略与方法

　　1．每天花半个小时和孩子交流。

　　2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

　　3．让孩子养成爱卫生的好习惯。

　　4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

　　5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

　　6．严肃指出孩子的错误！

　　7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

　　8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

　　9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

　　10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

　　11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

　　12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

　　13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

　　14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

　　15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

　　17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

　　18．要常换位思考！对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？

　　19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

　　20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

　　21．从来不说孩子比别的孩子差。

　　22．绝不用辱骂来惩罚孩子。

　　23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

　　24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

　　25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

　　26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

　　27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

　　28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。

　　29．让孩子正确树立心目中的偶像。

篇4：培养卓越孩子的策略与方法

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。不同家长的教育方式也不同，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。

做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三.鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

四.教育孩子正确地面对挫折

在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争。

五.培养孩子的适应能力

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

六.与孩子一起阅读书籍

家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

七.表扬是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。

八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反

父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

九.学会宽容和忍让

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

十.遇事允许孩子申辩

申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。

不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

十一.避免把孩子的分数看得太重要

作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

十二.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。

十三.善于发现并培养孩子的兴趣

“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师.与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。

篇5：培养卓越孩子的策略与方法

　　懂得情绪管理的家庭

　　据调查显示，90%的家长在养育孩子的过程中会产生焦虑的情绪：

　　怎么样才可以和孩子更好地沟通？太忙没时间陪孩子怎么办？孩子考试成绩下滑了怎么办……

　　产生焦虑的最主要的原因就是，很多家长无法很好地控制管理自己的情绪。

　　长期处于焦虑中的家长，往往敏感易怒，经常对孩子发脾气。

　　孩子长期处于家长的负面情绪下，一方面会在潜移默化中受到影响，也变得暴戾，乱发脾气；

　　一方面他们可能感觉不到父母的爱和关心，生活和学习中遇到困难，也不愿意告诉家长，导致亲子关系疏远。

　　而且，有的时候，无法控制情绪会让自己和亲人付出惨重的代价。

　　前几天，一个上海的新手妈妈由于疏忽，5个月大的孩子不慎从床上摔落。

　　本就自责难过的她，不但得不到丈夫的安慰和体谅，反而被丈夫指责“不上班，在家连孩子都看不好”，一气之下，她选择带着孩子跳楼。

　　这位妈妈，超载的愤怒像情绪炸弹般爆发出来，伤到了自己，也伤到了尚在襁褓的孩子，孩子颅脑重伤，直到现在也没脱离危险。

　　如果一个家庭懂得控制自己的情绪，让孩子成长在一个正面积极、如沐春风的环境中，那么这个孩子一定也是一个会情绪管理的人，人家关系也一定不会差。

　　当他面对问题时，他会用理智思考，而不是任由感情引导。

　　请相信，如果如果你给孩子带来的是风雨、忧郁、黑暗和悲观，那么他们也会报之于风雨、忧郁、黑暗和悲观；

　　如果你为孩子献上欢乐、喜悦、光明和笑声，他们也会报之以欢乐、喜悦、光明和笑声。

　　好好说话的家庭

　　FACEBOOK创始人扎克伯格分享了一组关于亲子教育的图片，列举了孩子不好的11种表现，其中有8种都是父母不好好说话造成的，例如：

　　如果你的孩子不能坚持自我，那是因为他们小时候你总是在公共场合批评教育他们；

　　如果你的孩子很容易生气，那是因为你给他们的赞扬不够，他们只有行为不当的时候才能得到注意；

　　如果你的孩子不懂得尊重别人的感受，那是因为你总是命令他们，不在意他们的感受；

　　如果你的孩子总是神神秘秘的，什么都不告诉你，那是因为你总是爱打击他们；

　　……

　　现实中这样的父母不计其数，明明是想帮助孩子改正错误，却从不顾及孩子的想法、面子，用人前教子伤害孩子的自尊心和安全感；

　　明明是善意关心的话，到了嘴边就换了一种说出的方式；明明是想让孩子进步，却总是“打压式”的教育刺激孩子。

　　家长们不知道的是，很多孩子是不会辨别弦外之音的，他们会单纯地相信父母说的有关自己的话，并转变为自己的观念。

　　他们会陷入强烈的自我怀疑和自我否定的情绪中不可自拔，认为自己就如同父母所说的那样，没用、笨、愚蠢……

　　一旦他们接受了父母给自己贴的标签，就很有可能朝着这方面发展。

　　懂得放手的家庭

　　我们目之所及，大都是是对孩子万般操心、千般忧虑的父母。

　　他们事无巨细，恨不得所有的事情都替孩子安排好，甚至要上哪所大学的哪个专业都考虑到了。

　　他们就像直升机一样盘旋在孩子的上空，时时刻刻监视孩子的一举一动，随时准备附身为孩子扫清障碍处理，生怕他们行差踏错，多走弯路。

　　殊不知，他们可以为孩子做事，但不能替孩子成长。

　　他们越想填满孩子的未来，孩子就越无法达到他们要求的完美。

　　家长必读讲堂范葳老师说，孩子长大的过程，是一个社会化的过程。

　　这个过程显著的特点之一就是实践性。

　　他们通过亲身体验才能明白许多道理，而父母应该尽可能地为孩子提供体验的机会。

　　如果父母一而再再而三地干预孩子的生活，替他们包办一切，让孩子按照自己设计的轨道发展，这样不仅会剥夺孩子自我成长的权利，失去独立成长的机会，把孩子培养成“啃老族”，还会让孩子感受不到学习和生活的快乐，承受着被迫和无奈，让双方都感到痛苦和窒息。

　　很多父母声称不敢放手，害怕一放手孩子就会受到伤害，就会行差踏错。

　　温室里的花朵是经不起风雨的，孩子独立得越早，他们就离成为独立的个体有近了一步，就越能承受住生活的风雨。

　　要相信，对孩子放手，从来没有孩子适应不了，只有父母做不到。

　　爱看书的家庭

　　根据中国教育科学研究院调查显示，闲暇时父母经常读书看报的家庭，孩子成绩优秀的比例更高。

　　多年前看过一篇文章。

　　讲作者到一个朋友家里，看到朋友的孩子非常喜欢读书，不仅喜欢童话与故事，连一本工具书，也读得津津有味。

　　他很讶异，问那对父母是如何培养的。

　　怎么培养的呢？根本没有培养。

　　夫妻二人平时喜欢看书，没事的时候，全家人就聚在一起读书，大家都沉浸于各自的书海里。

　　这一切都没有刻意而为，父母热爱，孩子喜欢，自然不抗拒，做得开开心心。

　　孩子从一出生，就在这种氛围中长大，自然，在他看来，读书是和吃饭、呼吸一样再正常不过的事情。

　　我们现实生活中呢？

　　有很多家长要求孩子多读书，自己却在一旁玩手机、看电视，而且不觉得有什么不妥当的地方。

　　其实，这样会严重影响孩子的学习态度。

　　父母是孩子的第一任老师，是孩子相处时间最长的人，父母的一言一行都会在潜移默化中给孩子刻下深刻的印记。

　　一些家长会说，我们每天都为生计奔波，哪还有心思和精力看书呢？

　　并不是要求我们要博览群书，也不强迫我们无时无刻不在看书，至少在孩子面前，在孩子学习的时候，我们要和他们一起，哪怕是看看孩子的课本，看看杂志。

　　让孩子知道他们不是孤军奋战，让他们懂得学习是一件长期的事情，活到老学到老。

　　夫妻关系融洽的家庭

　　一个家庭首先要有良好的夫妻关系，才能建立健康的亲子关系。夫妻关系是一个家庭的定海神针。

　　有句话说的好：一个爸爸对孩子最好的爱，就是好好疼爱孩子的妈妈；一个妈妈对孩子最好的爱，就是欣赏并推崇孩子的爸爸。

　　当妈妈得到爸爸的关爱时，母亲和女性的魅力自然就会散发出来。

　　当妈妈夸赞爸爸了不起时，爸爸自然就成了孩子心中的守护神，成了学习的榜样。

　　这样和悦的家庭关系，渐渐形成了一个阳光幸福的氛围。

　　在这种家庭中长大的还，不仅乐观向上，也会相信爱，会自然地表达爱，因为他们知道，爱就是一件不必过多思量、自然而然的事。

　　在争吵中长大的孩子，很没有安全感。

　　爸爸妈妈恩爱，能够给孩子足够的安全感，会让孩子变得勇敢，学会独立克服困难和恐惧。

　　因为他们知道，家，永远是他的依靠和避风港。

　　和谐融洽的夫妻关系，还有利于孩子与人交往。

　　爸爸妈妈恩爱有加，孩子的言行举止也会由内而外地散发着友好，更容易受人亲近和尊重。

　　而那些动不动就恶语相向、拳脚相向的夫妻，培养出来的孩子往往也都暴躁不安，难以接近。

篇6：培养卓越孩子的策略与方法

　　小学中年级是指小学3～4年级。这个时期是小学从低年级向高年级的过渡阶段，有着承上启下的重要作用。这个时期既是小学生心理发展发生质的变化的转折时期，又是矫正不当行为的关键期。如果家长能积极配合学校抓住这个时期的教育，即使孩子在低年级的表现和成绩不太好，也可以取得较大的进步。假如不重视这个时期的积极引导，孩子的表现未能达到学校教育的基本要求，孩子到了高年级再来弥补学习方面的缺陷，就可能困难多了，所以，家长必须重视这个转折时期的教育。

　　一、了解小学中年级孩子心理发展的特殊性

　　要教育引导好孩子，首先要了解孩子，认识小学中年级孩子心理发展的特殊性。研究认为，小学中年级孩子的心理发展有如下主要特点：

　　(1)孩子的认识能力开始从低级水平向高级水平的过渡，从具体形象思维逐步过渡到抽象逻辑思维。这就为他学习更为复杂深奥的知识和理解较为复杂的复合应用题，准备了良好的心理条件。

　　(2)孩子从无意注意和无意记忆，逐步过渡到有意注意和有意记忆，行为也逐步从盲目性过渡到有目的有计划，这就保证了孩子的学习能力得到逐步提高。

　　(3)孩子对道德行为的判断从以行为的后果为标准，逐步过渡到能考虑行为动机的水平，道德行为从服从外部控制的水平，逐步向自我控制的自律水平发展，这是儿童社会性发展的一个重要标志。

　　(4)孩子的自我意识从依附被动、服从权威的阶段，逐步向独立自主的水平发展。所以，这个时期的孩子，不再像以前那样完全服从家长和老师的意见。

　　(5)孩子之间的个别差异和各人的兴趣和特长，已经明显地表露出来，这是发展儿童个性和特长的极好时机。

　　(6)孩子的体能得到了较好的发展，剧烈的体育运动成为孩子的一种特殊需要。从这个时期起，男孩一般都很喜爱足球运动。相当部分孩子的心理状态是：玩第一、学习第二。这是有些孩子在低年级成绩很好，而到了中年级后成绩就下降的重要心理原因之一。

　　二、注意培养孩子对科学的兴趣和动手能力

　　中年级的孩子随着知识的增长，对于大自然的种种现象感到新鲜好奇，又迷惑不解。所以，小学中年级孩子一般都很喜欢阅读《十万个为什么》和科幻小说等，企图了解大自然的种种奥秘。这是培养孩子学科学的兴趣和开发智力的极好条件。家长可以配合学校有关方面的学习，来激发孩子对科学学习的兴趣。

　　1、可以引导孩子到大自然去观察或测量各种现象的变化特点和规律，如日出和日落、晴天和阴天、下雨和下雪、各种动植物的生活习性、生存发展条件等等。

　　2、指导孩子进行一些力所能及的小实验，培养孩子的学习兴趣和动手能力。例如，栽培一些植物、花卉，观察其变化过程;饲养一些小动物，了解其生活习性;用水加热或降温，了解水的三态变化;还可以对一些植物或动物进行解剖，了解其内部结构特征等等。

　　3、带领孩子到博物馆、动物园、植物园、气象台、科学展览馆等有科学价值的地方去参观，从中培养和激发孩子对科学的兴趣。

　　4、鼓励和支持孩子积极参加校内外的科技小组、兴趣小组、少年儿童文化宫、科技馆等方面科技活动。这不仅还会影响学生在学校文化课方面的学习，而且还巩固、加深他对文化课的理解，并且还可以发展孩子在这方面的兴趣和特长，形成良好的个性。

　　5、在经济条件允许的情况下，可以为孩子订阅或购买一些有关科学普及方面的书籍报刊。

　　三、要关心孩子的择友和交友

　　小学中年级被喻为“团伙年龄”阶段。这个阶段的孩子由于独立自主意识的增强，喜欢和同龄伙伴在一起。因此，孩子受同龄伙伴的影响比以往任何时候都大，他们讲哥们义气。在他们的心目中，父母的话可以不听，但是同伴的话却不能不听，他们也最害怕被同龄伙伴所孤立或排斥。由于这个年龄孩子的认识能力和是非观念还不强，而活动能量又较大，容易出现一些冒险或越轨行为，因此，帮助和指导孩子择友和交友对孩子的健康发展是极为重要的。

　　我们家长要经常和孩子沟通，注意孩子最近和哪些朋友经常在一起玩，询问孩子在玩时的谈话内容，以免及时纠正孩子的一些错误的行为和想法。

篇7：培养卓越孩子的策略与方法

　　关键一：为什么男孩一定要“穷”养才会最棒？

　　俗话说：自古富贵多淑女，从来纨绔少伟男。“穷”养男孩作为一种教育理念已经被越来越多的人所接受。其内涵为：对男孩吃苦耐劳、勇敢坚强、真诚坦率、机智果断以及具有责任感等品质的培养。“穷”养就是让男孩多去经历风雨，多去实践。古语说：“艰难困苦，玉汝于成。”就是说，只有让男孩在必要的“穷”和“苦”中获得锤炼，懂得以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，方成大器。

　　关键二：为什么现在的男孩依赖性强、独立性差？

　　陶行知先生曾赋诗曰：“滴自己的血，流自己的汗，自己的事情自己干；靠天靠地靠老子，不算是好汉。”这首诗诙谐地道出一条人生的至理名言：独立对于男孩来说是人生最宝贵的“财富”，这与现代教育理念中的“放养”教育异曲同工。托尔斯泰也曾经说过：“爱孩子是老母鸡都会干的事，关键是怎样教育孩子。”这句话更是切中现代家庭教育的“软肋”：爱孩子不是要成为他们的护身符、保护伞，而应该通过培养和引导，让他们成为独立、坚强的男子汉！

　　关键三：为什么要重视男孩能力的培养？

　　男孩正处于长身体、学知识的成长期，这时候也正是培养他们诸多能力的最佳时期。无论是思维能力、合作能力、决断能力、竞争能力、适应能力还是想像能力，都是男孩成就未来人生必不可少的资本。

　　关键四：为什么要重视男孩学习能力的培养？

　　大量的科学研究和社会实践表明，一个人在学习上能否取得成绩，在很大程度上取决于他是否热爱学习，是否具备学习的能力。因此，培养男孩对于学习的积极性和主动性，这才是科学家教的根本。

　　关键五：为什么要让男孩勇于承担责任？

　　不懂得责任重要性的男孩永远也长不大，永远都是小角色。正如丘吉尔说的那样：伟大的代价，即是责任。所以，父母爱儿子，就要潜移默化地影响和培养男孩的责任心，努力把他们培养成为一个负责任的男子汉。

　　关键六：为什么要重视男孩的青春期教育？

　　青春期的男孩精力充沛、思想活跃，正处于朝阳初生、蓬勃向上的时期。但是，这个时期的男孩由于生理和心理的一些变化，也很容易出现一些“问题”，比如叛逆、早恋、沉迷网络，甚至离家出走等等。因此，这时候家长必须付出比原来更多的时间和精力去关注他们，给他们更多的尊重、宽容和理解，这样才能帮助他们平安度过这个“危险期”。

　　关键七：为什么要重视男孩黄金品质的培养？

　　常言说，做事先做人。品质在很大程度上决定着一个人做事的成败与否。所以，家长要从小培养出男孩诚信、正直、勤奋、自尊、积极向上的黄金品质，这是他们今后迈向成功的基础。所以，开阔男孩的视野这一“教育课程”在家庭教育中必不可缺。

　　关键八：为什么要开阔男孩的视野？

　　徐霞客曾说：大丈夫当朝碧海而暮梧。身为未来的男子汉，如果男孩从小就站在一个较高的起点上，具备广阔的视野，那么在未来的人生之路上，就能战胜更多的困难，取得更大的成功。

　　关键九：为什么许多现代男孩都缺乏阳刚之气？

　　古罗马哲学家塞尼卡有句名言：“真正的伟人，是像神一样无所畏惧的凡人。”没有一个男孩生而刚毅，同样，也没有不能被培养出刚毅气魄的男孩。只要家长能够给男孩创造锻炼刚毅的成长环境，使之从多方面同软弱进行斗争，那么每个男孩都能成为坚强刚毅的男子汉。

　　关键十：为什么要重视男孩的财商培养？

　　在经济越来越发达的现代社会，让男孩从小学习掌握理财的知识和掌握科学文化知识是同样重要的，这些都是男孩将来生存、发展必备的技能。因此，家长对于男孩财商的培养一定不能掉以轻心。

　　关键十一：为什么说社交能成就男孩的大未来？

　　卡耐基说：一个人的成功，15%靠他的专业知识，而85%则是依靠他的人际关系。因此，对于男孩来说，良好的社交能力不仅是其自身发展的重要部分，也是将来在社会上立足的重要保障。

　　关键十二：为什么有修养的男孩才能成为翩翩绅士？

　　所谓绅士，就是同时具备了宽容的性格、感恩的心态、幽默潇洒的谈吐、教敬父母的言行的“综合体”，所以，要想让男孩成为翩翩绅士，个人修养以及礼仪方面的培养不可或缺。

　　关键十三：为什么培养男孩要戒除急功近利的心态？

　　因为男孩在将来要承担比女孩更多的社会责任和义务，所以父母往往对男孩寄予了更大的希望，投放了更多的关注，但是，这样也很容易让男孩产生心理压力，重压之下自然更容易出现问题。其实，教育是一种缓慢的艺术，是一种等待的艺术，正如叶圣陶先生所说，“教育是农业而不是工业”。所以，男孩的父母们一定要摒弃急功近利的心态，铭记“十年树木，百年树人”的教育真理。

篇8：培养卓越孩子的策略与方法

　　一、树立榜样

　　榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

　　二、环境熏陶

　　家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

　　三、说服教育

　　说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

　　四、实际锻炼

　　实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

　　五、表扬奖励

　　表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。

　　六、批评惩罚

　　批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

　　七、指导安排生活秩序

　　良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

　　八、指导课外阅读

　　指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。

　　九、利用家庭电视

　　电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。

　　十、带领子女外出接触社会

　　带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。

篇9：培养卓越孩子的策略与方法

　　我们都知道，好孩子是夸出来的，很多家长都乐于夸奖孩子，夸奖会增强孩子自信心，让孩子获得成就感。但是“好孩子”“真棒”之类的夸奖并没有什么实在的益处，反而会给孩子带来自满、困惑或者不安。

　　那么，我们要怎么夸奖孩子呢？

　　夸奖孩子，你一定要记住：一个前提、三大原则、三大窍门、四大步骤。

　　1、一个前提

　　夸奖孩子的前提是了解孩子。

　　很多父母口口声声说爱孩子，其实根本不了解孩子，他不知道孩子为什么不喜欢同桌、为什么不喜欢上学、为什么有心事，也不知道孩子究竟喜欢干什么。

　　爱孩子就要懂孩子，夸孩子就要实事求是地认知孩子，过高、过低地估计孩子的实力，都会挫伤孩子的自尊心、自信心和学习兴趣。家长要深入了解孩子的智力、能力、习惯、性格、优点、特长、缺点、弱项等，这些是家长有效夸孩子的基础。家长不能把夸孩子当成监督孩子、管理孩子、奴役孩子的工具。

　　2、三大原则

　　(1)夸具体不夸全部。

　　家长笼统地表扬孩子，比如“你真棒”，会让孩子无所适从。孩子帮助妈妈端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地夸他“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。

　　(2)夸努力不夸聪明。

　　“你真聪明”，这是家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面会变得 “自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避态度，因为不想出现与聪明不相符的结果。这就是家长说的“一夸就骄傲”“一夸就翘尾巴”的原因。

　　(3)夸事实不夸人格。

　　“好孩子”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一个大帽子，对他反而是一种压力。

　　3、三大窍门

　　(1)留心孩子的努力。

　　为了达到激励孩子的目的，要真正做到“夸具体”“夸努力”，就首先要对孩子做事情的整个过程有所了解，亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力。当你在总结孩子的成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来;如果没有看见，可以用心听孩子说，然后再予以肯定。

　　(2)夸孩子别嫌“”。

　　“你真棒”是家长最省心、最随便、最廉价的第一反应，当然也是最没有效果的无用功。所以当了解了“夸具体”原则时，家长很难适应，不知道除了“你真棒”之外还能说些什么。这时，一定要用更多的话语描述孩子的努力，这会引起孩子的共鸣，夸奖的目的也就达到了。

　　(3)把夸奖当“预防针”。

　　夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打“预防针”，可能会有意想不到的“疗效”。

　　4、四个步骤

　　(1)陈述事实。就是把孩子做的事情重复陈述一遍，这是对孩子付出的认同和肯定。

　　(2)确认事实的可贵性，“你是一个诚实（勤劳）的孩子”，提升到一个品行塑造的高度。

　　(3)表达自己的内心感受——很开心、很高兴，“我真开心，我为你骄傲”，因为孩子成长的动因之一是“愉悦父母”.

　　(4)鼓励，让孩子继续努力，为孩子指明方向。

　　表扬使人坚持，批评使人停止。生活在夸奖、表扬中的孩子一定是自信的，自信的孩子更接近成功！如何让孩子自信而不骄傲，是我们家长应该去探讨的。

篇10：培养卓越孩子的策略与方法

　　昨天，学习哥一位做心理咨询的朋友给我讲了这样一个案例：

　　一个30多岁的男士K，感觉自己很没有自信，性格也很内向，看待事情很消极，不喜欢接触外界，喜欢待在一个人的世界里。他怀疑自己患了抑郁症，于是来做心理咨询。

　　朋友经过了解发现， K有一个强势、挑剔的母亲，在他童年的记忆里，妈妈总会抓着一件事没完没了地说个不停。在家里只能她指责K和爸爸，他们是坚决不能指责妈妈的，否则妈妈就会暴跳如雷。

　　最让人抓狂的是，K的妈妈从来不会控制自己的情绪。比如白天有对K不满意的地方，她能半夜三更突然想起来，跑到K的房间把他喊起来骂。那时候，K唯一的做法就是听着不说话，如果回一句“能不能别说了”，妈妈只会吵的更凶。

　　而且K的妈妈骂人的时候，从来都是找最难听的话来骂，加上她嘲讽满满的语气，夹枪带棒把K整个人都贬的一无是处，所以造成了K现在的性格很压抑。

　　朋友说，童年时期每个孩子都对妈妈有着本能的依赖，也就注定了妈妈的各种表现会对孩子产生重要的影响，尤其是妈妈的性格，直接决定了孩子将来的幸福感。

　　因此，要想孩子将来能够有出息、人生幸福，妈妈的性格至关重要。以下5种性格的妈妈，一定能培养出优秀的孩子。

篇11：培养卓越孩子的策略与方法

　　善于鼓励的妈妈：肯定孩子微小的进步

　　当孩子垂头丧气地回到家，告诉你他竞选班长落选了，或者这次考试成绩很不好。又或者他的老师告诉你，孩子的表达能力非常差，在全班甚至是倒数时。这个时候一定要做个善于鼓励孩子的妈妈。给孩子及时地安慰，鼓励他多看自己的优点，并在下次取得小小进步时，给予他最真诚的鼓励。

　　如果妈妈很敷衍，或者干脆消极地回应“你怎么这么笨，你看看人家谁谁谁，比你厉害多了……”这样的话，那你就别指望着孩子将来能取得什么成就了，他一定会变得破罐破摔，不思进取。

　　快乐的妈妈：别把坏情绪带回家

　　有一位妈妈，每天下班回家都开开心心的，对两个孩子也关爱有加。一天，孩子们问妈妈：“妈妈，你从来都不会有烦恼吗？”这位妈妈说：“有呀，但我的烦恼都挂在家门口那棵烦恼树上啦。”孩子们很疑惑：“烦恼树是什么？”妈妈说：“每天进家门前，我都会把工作的烦心事挂在烦恼树上，到家后就是开心的，因为开心永远要留给家人。”

　　孩子们受她的影响，对任何事情都乐观向上。

　　心理学研究显示：习惯将工作情绪带回家的人，情绪更容易暴躁，极有可能和家人产生摩擦、冲突，影响家庭的和谐，而孩子则成为这场“风波”中最无辜的受害者。

　　所以，不管你在工作中受了多大委屈，有多少压力，回到家里，就要把坏情绪统统放在脑后，给孩子传递快乐的情绪，让孩子享受妈妈的那份快乐。

　　温和的妈妈：会控制自己的情绪

　　学习哥早上在送女儿上学的路上，看到一对母女，小女孩边走边吃手里的面包，妈妈走一会便要停下来催她，反复几次妈妈忍不住了，转身拉起女孩的手大步朝学校走，嘴里唠叨着：叫你起床的时候不起来，连吃早饭的时间都没有了，现在别人都已经开始做操了，你还在路上磨磨叽叽，害的我今天上班又要迟到，真是跟你爸一个德行，整天啥也不管只知道添乱。

　　学习哥顿时觉得那个小女孩好委屈呀，她只不过贪睡了一会，就承担了这么多罪名，连不在场的爸爸也未能幸免。

　　孩子犯错在所难免，但是，作为妈妈你可知道？当你冲着孩子发火时，孩子心中也充满了恐惧。时间久了可能会使孩子性格孤僻、极不合群。

　　所以，请做一个温和的妈妈吧，遇事沉稳，善于用智慧去处理问题。其实孩子犯了错，他自己心里也很清楚，所以他自己也会紧张地观察妈妈的脸色。如果妈妈能以平静的表情去面对孩子，孩子可能会自己去有意识地改正。

　　坚毅的妈妈：不怕困难

　　在人们的印象里，女人是柔弱的代表，似乎只有男人才能配得上“坚强”二字。其实在现实生活中，真正地遇到困难，能够不惧艰难困苦，一直坚持下去的往往就是那些看起来比较软弱的女人，她们甚至在有些方面比男人显的还要坚强的执著。

　　从孩子呱呱坠地起，他就在不断地经历着各种挫折：第一次想要爬时，那肉球般的小身体翻了无数个跟头也爬不动；第一次去幼儿园，由于不适应新的环境，内心无比恐惧；第一次学骑车，却摔了无数次……就这样，在成长路上，孩子总会经历着各种各样的困难。

　　当孩子遇到困难，妈妈就要做孩子坚强的后盾。冷静地告诉孩子，失败是成功之母，不要因失败而气馁。妈妈在平时做事时，就要表现出勇敢克服困难的样子，给孩子做好榜样。要经常鼓励孩子，不要在孩子还没有想要放弃时，你就先告诉孩子没什么希望了。坚强的妈妈，才能养出吃苦耐劳、能拼搏的孩子。

　　有修养的妈妈：铸就孩子的品质

　　有个女孩从小跟着爸爸爷爷生活，直到上学住校了，老师发现她还没有养成良好的个人习惯，宿舍里的东西是乱的，也不会在意个人的形象和仪态。没什么女孩子的样子，因为她的生活里没有一个良好的榜样，她根本不知女孩子应该是怎样的。

　　仔细想想，我们身上很多良好或者不好的习惯，跟妈妈都有很大的关系。

　　比如，妈妈注重礼仪，孩子在社交时，就会坐有坐相，站有站相，懂礼仪、知规矩，自然备受欢迎。

　　俗话说“腹有诗书气自华”，读书是培养一个人气质的最好方法。在平时的生活中，妈妈应该多读读书，看看报纸，通过阅读提高自己的文化素养，提升优雅气质。这种气质也会在无形中影响孩子的品质。

　　教育孩子不是一件容易的事，妈妈的责任尤其重大。所以，想要孩子出色，就从完善自己的性格开始吧！

篇12：培养卓越孩子的策略与方法

　　一、9个学习好习惯

　　⒈提前预习

　　⒉专心听讲

　　⒊爱提问题

　　⒋及时改错

　　⒌查寻资料

　　⒍不磨蹭

　　⒎仔细审题

　　⒏勤于动笔

　　⒐认真书写

　　二、9个做人好习惯

　　⒈心态积极

　　⒉孝敬老人

　　⒊勤俭节约

　　⒋持之以恒

　　⒌充满自信

　　⒍守时惜时

　　⒎诚实可信

　　⒏不给别人添麻烦

　　⒐善待他人

　　三、9个礼貌好习惯

　　⒈进别人的房间要敲门

　　⒉使用礼貌用语

　　⒊用双手接递长辈的东西

　　⒋坐有坐相站有站相

　　⒌礼貌待客

　　⒍不乱翻别人的东西

　　⒎不随便打断别人的话

　　⒏在公共场所要安静

　　⒐见到熟人主动打招呼

　　四、9个卫生好习惯

　　⒈饭前便后洗手

　　⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子

　　⒋手脏了及时洗

　　⒌不随意席地而坐

　　⒍常换衣服常洗澡

　　⒎不随地吐痰

　　⒏不乱扔垃圾

　　⒐随手整理好用具和衣物

　　五、9个饮食好习惯

　　⒈定时定量

　　⒉细嚼慢咽

　　⒊吃饭时不说话、不出声

　　⒋爱惜粮食

　　⒌不挑食、不偏食

　　⒍少吃零食

　　⒎不边走边吃

　　⒏少喝饮料多喝白开水

　　⒐不吃不合格食品

　　六、9个阅读好习惯

　　⒈经常去书店和图书馆

　　⒉手不释卷

　　⒊专心致志

　　⒋做摘抄画重点

　　⒌读、写、思相结合

　　⒍善于使用工具书

　　⒎姿式正确

　　⒏善于交流心得

　　⒐爱护书籍

　　七、9个安全好习惯

　　⒈遵守交通规则

　　⒉不玩火

　　⒊不逞能

　　⒋遵守公共秩序

　　⒌不急追猛跑

　　⒍右行礼让

　　⒎有自护意识

　　⒏不做危险动作

　　⒐离家离校要向家长或老师打招呼

　　八、9个运动好习惯

　　⒈每天运动一小时

　　⒉认真完成每一次练习

　　⒊全面锻炼身体

　　⒋常到大自然中去

　　⒌循序渐进

　　⒍做好准备活动

　　⒎经常散步

　　⒏积极参加体育比赛

　　⒐不断尝试新项目

　　九、9个劳动好习惯

　　⒈自己的事情自己做

　　⒉家里的事情主动做

　　⒊别人的事情帮助做

　　⒋按操作程序劳动

　　⒌学会共同劳动

　　⒍劳动中注意自我保护

　　⒎找窍门探索巧干

　　⒏劳动结束后整理现场

　　⒐爱护和珍惜劳动成果

篇13：培养卓越孩子的策略与方法

　　孩子的语言、行为、习惯都折射出孩子的综合素质，育儿专家说，孩子三岁时基本上就可以形成一个心理和个性的雏型。孩子在小的时候父母如果发现孩子的潜力，抓紧培养，孩子长大后会更加优秀。父母要多留心观察孩子的言行举止，如果孩子有这几个“缺点”，家长不要盲目打压，培养得好，孩子长大后会很优秀。

　　作者|艾米

　　孩子这几个“缺点”明显，家长培养得好，将来孩子会很优秀

　　小话唠，话特别多

　　有的孩子特别爱说话，人称“小话唠”，如果你家孩子也爱说话，一直说个不停，说明孩子有语言天赋，家长如果培养得好，孩子长大后会是一个能说会道、智商高、自信开朗的人。语言是智力发展的基础，孩子爱说话说明孩子的语言能力强、思维敏捷、善于表达，这是孩子的优势，家长要多培养孩子的口才，让孩子的语言天赋得到施展。

　　孩子这几个“缺点”明显，家长培养得好，将来孩子会很优秀

　　爱拆东西，破坏大王

　　有的家长常抱怨孩子手脚太多了，常常把家里的小东西拆了，把家长新买的东西拆得面目全非，简直就像一个“熊孩子”。为此，这类孩子不知挨了多少次训骂，还被带上“破坏大王”的帽子。其实，孩子爱拆东西，说明孩子的动手能力强，想象力丰富，家长如果正确看待这个问题，加以培养，孩子将来可能会是一个小发明家。

　　孩子这几个“缺点”明显，家长培养得好，将来孩子会很优秀

　　爱乱画，熊孩子

　　家里的墙刚刚刷完，孩子就在墙上乱涂乱画，惹得家长特别恼火，如果你家孩子喜欢在墙上乱涂乱画，说明孩子具有很好的艺术细胞，家长不要盲目阻止孩子艺术天赋的施展，可以正确引导孩子不要在墙上乱涂乱画，但是可以在画画板上画，重视孩子的艺术培养，可能将来就是小小画画家。