中山市永安中学2024年招生简章(2024资讯)

中山市永安中学2024年招生简章(2024资讯)，以下是小编整理的详细信息

01招生计划

02招生咨询

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03招生简章

04学校概况

学校名称：中山市永安中学

招生代码：2001030

学校类型：普通高中

办学性质：公办

学校等级：省一级高级中学和国家示范性高中标准。

办学历史和战略目标：中山市永安中学是中山市直属公办高级中学，位于中山市南区永安一路100号，按省一级学校和国家示范性高中标准建设。学校环境优美，设施顶尖，师资一流，是中山市重点打造的一所面向未来、高质量发展的现代化学校。

学校毗邻广东中山国家森林公园，融合岭南建筑和现代风格，吸取风格多样的华侨建筑特色，中西文化元素合璧，呈现出中山百年侨乡的厚重历史。学校风景如画，山水相依，小山、钟楼、湖景、庭院等独具特色的景观赏心悦目，彰显出人文化、生态化、书香化、科技化的育人特色。

学校聚焦“家国文化”，秉承“慎身修永、安邦济世”的校训，以“多元发展、追求卓越”为办学理念，以“学生向往、教师幸福、社会满意的广东省一流名校”为目标，培育具有“家国情怀、国际视野、个性发展”的卓越人才。

学校已形成“浸润式育人”特色，通过环境浸润、课程浸润、活动浸润等途径，落实“立德树人”根本任务。学校精心打造时代长廊、艺术长廊、科技长廊，积极推行思政教育“四个一”工程，匠心打造“安德育”品牌，开展丰富多彩的特色文体活动，引领学生立志成才，矢志报国。

办学特色：

1.目标特色：学校立足于粤港澳大湾区战略布局，以“科技赋能、书香满园”为学校建设目标导向，旨在探索形成优质基础教育与优质科技特色互补的育人格局，办成具有科技特色的全面发展与特长发展、科学性和人文性相统一的现代化、智慧型的未来学校。

2.培养特色：学校以培养具有家国情怀、国际视野、个性发展的卓越人才为育人目标，在课程实施和德育管理方面，都将遵循高中生的身心发展规律和认知水平：在课程方面，学校着力打造国家课程体系、校本特色课程体系、领航课程体系、综合实践课程体系等多元课程体系。在德育管理方面，围绕“立德树人”的根本任务，全面推行“安德育”，聚焦学生适应未来社会发展和个人终身发展所需要的核心素养，秉承“为学生幸福导航，为家国永安奠基”的育人理念，用“安然、安心”的教育，培养能“安己达人、安邦济世”，具有“家国情怀、国际视野、个性发展”的卓越人才。

3.管理特色：学校秉持以人为本的管理理念，采用扁平化管理模式，最大限度地组织和调动学校资源，为学生的高质量成长发展提供服务支撑。学校设置学生职业生涯指导中心、科技创新实践中心、文化艺术美育中心、体育健康活动中心等促进学生全面成长的机构;成立学生会、学管会、学生调研组、学生志愿者等学生自治组织，以及面向教师的教师发展研究院、考试评价研究院等的管理机构，积极为每一位永安人搭建自我成长、自我实现的平台，努力成为“学生向往、教师幸福、社会满意”的学校。

4.师资特色：学校发展，人才先行。学校的教师结构合理、优质，有从全国引进的名优教师团队，有从全市直属高中遴选的名师骨干教师团队，有从境内外名校招聘的优秀博士和研究生团队。学校老师既有精力，年龄均在50岁以下，又有资历，全部骨干教师具有多轮高中教学经验。永安中学的管理团队更是中山市教体局在全市遴选出的业界翘楚，绝大多数行政有15年以上教育教学经历和多年的行政管理经验;永安教师团队中有特级教师和正高级教师、高级教师;有博士精英和名校俊彦;有教育部相关学科的评审专家和省、市中心教研组成员;有荣获国家级、省级荣誉的业界精英和国家级、省级教学竞赛一等奖的教学名师。

5.科技特色：科技的赋能让教育有了更多可能性。在永安中学，科技也正深刻影响和改变着学校教育的呈现面貌。无论是模拟大飞机、模拟驾驶舱、无人机编程、航空机器人、天文黑科技、科学探究室，还是智慧音乐室、VR全息技术、3D打印室，无论是现代化的各功能场室，还是数字云端的服务管理，科技为梦想插上腾飞的翅膀，永安科技为学子们打开了一扇窥见未来的窗。

6.班级特色：学校以为国家培养创新拔尖人才为宗旨，将根据学生的综合能力发展水平和中考成绩，成立领航部，开设“领航班”，理科方向旨在培养未来有兴趣从事理科、航空航天、人工智能、信息产业等相关领域工作的优秀学生;文科方向旨在培养有志于从事文史哲等人文社科类方向研究的优秀学生。

“领航班”实行“三导师制”，以心理教师、班主任和家长为规划导师，以特级教师、名优教师和骨干教师为学业导师，以部队教官、高校教授和优秀职业人士为职业导师构建生涯发展共同体，为学生进行个性化生涯规划;“领航班”在高质量完成国家课程的基础上，将根据各类学生特点，实行多元化、个性化的课程设置，对学生进行有针对性的学科能力、创新意识和创新能力的培养，重点培养打造，为知名高校输送尖端人才。

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【微语】一个人在迷茫的时候通常会去衡量自身的价值，但你无法找到价值的天秤在何处。